Позвольте вам представить наших замечательных учителей.

Кирилл Кононович,

учитель по окружающему миру

– Что такое предмет “Окружающий мир”?
– “Окружающий мир” – это предмет обо всём, что окружает нас, начиная с растений и животных, заканчивая звёздами далёких галактик.
– Что вы изучаете на уроках?
– На уроках мы изучаем и обсуждаем то, как устроен наш мир, что представляет из себя человек, чем отличается цвет от света и многое-многое другое. С более старшими детьми мы говорим о таких понятиях, как эмоции человека, этика, цели в жизни и что значит быть счастливым.
– Что главное в твоих уроках?
– Моя цель – рассказать детям то, чего они, скорее всего, никогда не услышат в общеобразовательной школе. Для меня важно, чтобы дети понимали как работает та или иная вещь, как это применяется на практике, нежели зубрили “законы физики” или “исторические даты”.
– Задаешь ли ты домашнее задание?
– Задаю занимательные задачки на смекалку, математические примеры для любознательных, ребусы, географические загадки и тому подобное (всё то, что я сам с интересом решал в детстве). При этом то, что дети не смогли сделать дома, мы обязательно разбираем на следующем уроке.
– Спасибо тебе за интересные уроки!

Кирилл Кононович, учитель по окружающему миру

Инна Шибайло,

учитель средних и старших классов

– Инна, расскажи нам, пожалуйста, почему тебе нравится преподавать в средних и старших классах?
– Дети в этом возрасте воспринимают учебную информацию осмысленно, сопоставляют различные теории, пытаются “докопаться до истины”. Мне нравится участвовать в формировании личности ребёнка, узнавать их точку зрения на разные аспекты социальной жизни, помогать определиться со своим “Я”.
– Трудно ли детям понимать русскую классическую литературу?
– Это увлекательно! После исторического экскурса и погружения в описываемую эпоху, мы проводим параллель с современным российским и австралийским обществом, жизненным укладом и общечеловеческими ценностями. Это ключ к пониманию внутреннего мира героев и, соответственно, литературы.
– Пишете ли вы сочинения?
– Пишем. Написание сочинения играет важную роль в формировании речевой компетентности учащихся, в развитии самостоятельности их суждения. Сочинение учит грамотно и аргументированно высказывать собственное мнение. Невероятно трогательно читать глубокие, эмоционально насыщенные высказывания наших детей.
– Спасибо тебе за твой вклад в нашу школу!